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  3. 首頁>委員建言

    管培俊委員:“面對教育的新挑戰,我們都還是小學生”

    2021-10-27來源:人民政協報
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    教育在線:在您看來,家庭教育促進法的出臺意味著什么?

    管培?。菏侵袊逃l展中的一件大事,更是對國家、民族有長遠意義的大事兒。過去對家庭教育是完全忽視的,大家都在指責教育,都在指責學校,指責學校的老師,現在國家通過立法的方式,進一步明確了家長的責任。家庭教育促進法的出臺,將會讓越來越多的人意識到,立德樹人是全社會的事,不僅是教育系統內部的事。甚至對一些掉出底線的家長履責不夠的事兒還會有強制性的要求。

    教育在線:您怎樣看待全社會對教育問題的關注?

    管培?。焊母镩_放以來,伴隨著全社會的少子化,社會輿論對教育問題的討論始終非常密集,我想這一方面反映了人民群眾對于教育的高度關切和訴求,一方面也反映了教育問題高度的社會性和復雜性。利益相關者從不同角度的認識上的差異。而我們的責任是要分清主流和雜音。事實上,在現行的升學制度和教育評價導向下,地方政府、學校、家長一方面在互相抱怨,一方面也存在某種程度上的“共謀”。對七嘴八舌的來自各方面的意見,我們一方面要聽,也要有正確的辨識、引導。我贊成這句話,“辦人民滿意的教育”不等于人人都滿意的教育。

    實際上,我們都是教育改革發展的見證者,新中國成立以來,尤其是改革開放以來,我國教育上的發展變化是巨大的、歷史性的。

    從1985年《中央關于教育體制改革的決定》,到《教育規劃綱要(2000-2010)》《教育規劃綱要(2010-2020)》的制定和實施,教育的辦學體制、管理體制、人才培養模式發生了深刻變革。教育事業的成就是有目共睹的。根據教育事業統計最新數據,2020年,我們國家學前教育毛入學率已經達到85.2%。普惠性幼兒園覆蓋率達到84.74%。小學學齡兒童凈入學率99.96%。初中階段毛入學率102.5%。九年義務教育鞏固率95.2%。高中階段毛入學率91.2%。高等教育在學總規模4183萬人,高等教育毛入學率54.4%。人民生活從解決溫飽問題,到吃飽、吃好,實現全面小康。人民大眾對教育的要求,從有學上,到上好學校的變化,體現了教育事業的巨大成就,反映的是新時代新階段人民群眾不斷追求美好生活的期待,說明教育的任務還任重道遠。伴隨這一成就的是黨和政府堅持不懈的努力,給予我們極大的鼓舞和信心,那些被不斷炒作的“教育無望”“教育無解”的種種結論站不住腳。

    在推進教育均衡的同時,黨的十九屆五中全會和“十四五”規劃,提出建設高質量教育體系,為開啟新時代教育強國新征程擘畫了新的藍圖。習近平總書記考察清華大學時說,中國教育是能夠培養出大師來的。我們要有這個自信,建設高質量教育體系,開啟教育強國新征程。我們現在站在了一個新的起點上。

    教育在線:高質量的教育體系實際上也是學校家庭社會“協同育人的系統工程”。

    管培?。菏堑?。立德樹人是學校的中心任務,但需要全社會的合力,也是全社會的責任。全面貫徹黨的教育方針,包括德智體美勞全面發展,重視體育、重視美育、重視勞動教育。從當前出臺的系列政策來看,中央是在真正下決心解決,而且力度很大。“我們培養什么人?為誰培養人?怎么培養人?”習近平總書記的歷史之問、時代之問、未來之問,令人振聾發聵。確實,我們每個人都要思考,我們在點滴的言行中,給孩子們提供了怎樣的影響,給未來中國培養什么樣的人。

    在立德樹人這個根本問題上,學校責無旁貸,但不能孤軍奮戰。2021年3月6日下午,習近平總書記在全國政協醫藥衛生界教育界聯組會上回應教育領域熱點問題時,針對當前干擾教育的種種亂象指出,“這些問題都屬于社會性問題,不是教育部門單獨可以解決的,需要社會各方面、各有關部門共同努力研究解決。”所以說,全社會尊師重教,學校家庭社會協同育人,是高質量教育體系的題中應有之義,也是社會文明程度提高的標志。

    無論從立德樹人這個角度,還是從高質量的教育體系建設這個角度來說,一定要政府、社會、學校、家長、老師形成共識,形成一個合力。

    教育在線:當前,您覺得教育的輿論環境有好轉嗎?

    管培?。耗壳八坪踹€沒有太大好轉。人人都是評論員,人人都是批評家。發表意見是人們的權利。但是,對于新時代的教育,其實人人都是學生,人人都需要學習。在國家的努力下,教育的面貌發生了巨大變化,廣大教師教育工作者付出了很多努力!對于教育存在的問題,要正確的反思、客觀理性地看待,對于教育面臨的問題,要分清楚是教育和學校本身的問題,還是社會的問題。共同面對、分類施策、綜合施策?,F在法律進一步明確了家庭的責任,家庭教育促進法已經出臺,也進一步明確了教師在教育教學中的懲戒權等。相信隨著整個教育質量的提高,依法治教的落實,大家越來越多的溝通、輿論宣傳的跟進,尊師重教更加蔚然成風,教育發展的大環境也會越來越好。

    教育在線:什么是您認為的良好的教育發展大環境?能不能描述一下?

    管培?。何蚁胧紫仁且蠹艺J識到推動教育發展,各有其責。也就是說,政府、社會、學校、家庭,大家各有其責,而且這幾個責任誰都不能替代誰,不能越界也不能缺位。學校替代不了家庭,老師也替代不了家長,意識到自己的責任,才能有助于形成共識。

    教育在線:當前社會各界對教育有否形成共識?

    管培?。涸谝恍c上已經形成共識,或者說共識越來越多,比如,家庭教育很重要這方面就形成了共識,并且立法推進。但就什么是好的教育,如何給孩子適合的教育,這樣的一些基本的教育的理念和方法上還遠未形成共識,還需要正確地指導和積極引導。所以,家庭教育促進法中特別確立了家庭教育干預制度。相信隨著家長學習教育的廣泛深入普及,全社會對教育的共識會越來越高。

    (記者 賀春蘭)

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